近日，中国教育部揭晓了2023年度普通高校本科专业的新一轮调整成果，正式将24项创新专业纳入本科教育序列。自2024年起，这些新设专业将面向高考学子开放招生。
新增领域涵盖大功率半导体科学与工程、生物育种技术前沿、电子信息材料研发、智能视觉工程探索、智能海洋装备研发、健康科学与技术融合、体育康养新趋势，以及足球运动等多样化方向，展现了高等教育对时代需求与科技进步的积极响应。
新西兰高校同样高度重视这些领域，并积累了丰富的经验和优势。
接下来，教育君就为大家盘点，此次新增的24个专业中，哪些是新西兰高校的强势学科。
体育学类专业
新增专业亮点：体育类崛起。新西兰以其优越的自然环境，成为体育爱好者的天堂，促进体育类教育蓬勃发展。高校体育专业以其独特优势，培养健康生活方式倡导者及行业专业人才，满足社会需求。
在2024QS世界学科排名中，奥塔哥大学体育相关课程位于世界12，奥克兰理工大学和奥克兰大学并列28。
新西兰大学的体育类课程设置丰富多样，涵盖的领域广，主要包含运动科学类、体育管理类、体育教育类。
无论是想成为运动教学管理人才，还是想要探索人体运动的奥秘，都可以在这里找到自己的领地。
例如，奥塔哥大学推出的体育发展与管理硕士项目（Master of Sport Development and Management），其课程设计融合体育管理精髓、传播学视野与心理学深度，旨在吸引有志于深耕体育管理领域的学子。
校园内，Forsyth Barr室内体育场、活力四射的划船俱乐部及历史悠久的板球场等设施一应俱全，为学生营造了卓越的学习与实践环境。
奥克兰理工大学则另辟蹊径，将体育与商业智慧巧妙结合，推出体育领导与管理—商业硕士课程（Sport Leadership and Management Specialisation-Master of Business），强调理论与实践并重。
该校配备新西兰领先的健身设施，并创新性地将实习纳入倒数第一学年的核心环节，确保学生获得宝贵的职场经验，无缝对接就业市场需求。
学习期间，学生更有机会与业界精英面对面交流，汲取前沿的体育理论与实战技巧。这一系列丰富的教育资源，如同坚实的后盾，助力学生在体育领域探索未知，成就非凡。
海洋类专业
智能海洋装备是本次新增专业之一，属于海洋相关的专业。新西兰的海洋类专业也有巨大的优势。
在新西兰全部八所公立大学中，奥克兰大学和惠灵顿维多利亚大学尤其突出。在2024QS世界学科中，奥克兰大学和惠灵顿维多利亚大学的海洋相关专业都位列世界前100。
新西兰高校开设的海洋类专业涵盖了海洋保护、研究、开发生产等相关领域，并提供多样的选择。
例如，奥克兰大学开设海洋保护硕士（Master of Marine Conservation）及海洋研究硕士（Master of Marine Studies）两种课程。
惠灵顿维多利亚大学也开设了生态学与海洋生物学（Ecology and Marine Biology）、海洋生态学（Marine Biology）等课程，给想要成为研究人员或行业服务人员的学生提供了多种方向，综合了保护、研究与利用。
新西兰职业教育同样关注海洋领域的研究及教育。例如，Unitec新西兰理工学院的海洋工程证书（New Zealand Certificate in Mechanical Engineering）课程，专注于海洋构造物设计与建造、海洋能源和水下工程等领域，结合了海产、制造业、建筑业等多领域知识，为毕业生创造了更多种可能。
新西兰，这座四面环海的翡翠岛国，海洋产业是其经济版图中不可或缺的一环，蕴含着深厚的潜力与广阔的机遇。得益于海洋资源的丰富与商业价值的凸显，加之国内和谐的社会氛围，海洋类专业的毕业生在就业市场上备受青睐。他们可投身于海洋科学探索的广阔天地，致力于揭示海洋的奥秘；亦能在渔业管理领域发挥专长，促进资源的可持续利用；更可担任环境顾问，为海洋生态保护贡献智慧。
生物医学工程类专业
新推出的健康科学与技术领域，尤其是其中的生物医学工程类专业，作为跨学科融合的典范，正日益成为众多学子关注的焦点。随着全球健康保障需求的攀升及医疗科技的迅猛进步，生物医学工程专业的热度持续升温。
在时代需求与全球健康保健行业的发展下，生物医学工程专业热度增加，新西兰高校也开设了生物医学工程专业的高等学位，提供高质量的教学质量。其中奥克兰大学和奥塔哥大学在2024 QS世界学科排名中均进入前200。
奥克兰大学提供生物医学工程（Biomedical Engineering）的本科学习路径，作为工程荣誉学士项目的一个重要分支，该领域凭借其扎实的学术训练与前沿的研究探索广受赞誉。此课程巧妙融合了工程学、生物学及医学的多维视角，涵盖了生物模型构建、生物仪器设计、以及生物体实验技术的深度探索，为学生奠定了坚实的基础，使其能够无缝衔接至硕士及博士阶段的学习深造。
进入研究生阶段后，学生有机会在工程科学部门或奥克兰生物工程研究机构的成员指导下展开研究，通过参与实际项目，亲身体验并吸收行业内的宝贵经验。这种理论与实践并重的教育模式，确保了学生在学习旅程中不仅能够掌握专业知识，还能深刻理解行业的运作机制，为未来的职业生涯铺设坚实的道路。
农业类专业
当今世界，农业可持续发展议题备受各国关注。顺应此潮流，生物育种技术与生态修复学作为新兴本科专业应运而生。
新西兰，这个以农牧业为经济支柱的国家，始终将农业人才培养置于战略高度。其农业教育体系，不仅融合了先进技术与环保理念，更是承袭了深厚的传统优势。
在2024年QS世界学科排名中，梅西大学的农学专业以卓越表现位列全球第71位，彰显了该校在农业领域的国际影响力。同时，林肯大学与奥塔哥大学亦不甘落后，其农学专业同样跻身全球前150名行列，进一步巩固了新西兰在全球农业教育版图中的领先地位。
新西兰的农业教育体系全面覆盖，其专业设置详尽且配套设施与技术均达到先进水平。
林肯大学农业科学系（Department of Agricultural Sciences）便是这一体系中的杰出代表，提供多样化的农业学士学位课程，广泛涵盖农业基础、农业科学原理、商业管理、园艺技艺、农业综合运营、食品市场策略、土地与不动产管理、以及葡萄种植与酿酒艺术等多元领域，充分满足学生对农业各细分方向的探索兴趣。
新西兰农业领域以其高度的机械化作业和成熟的产业体系著称，吸引了众多专业人才的加入。国内农场遍布，每年均涌现出大量岗位空缺，为毕业生提供了广阔的就业舞台与丰富的职业选择机会，确保了农业人才市场的活跃与繁荣。
土木类专业
步入21世纪，科技浪潮席卷全球，传统建筑业亦紧跟时代步伐，深度融合新兴科技，催生了工程软件专业的兴起。
新西兰，在建筑科技的疆域中展现非凡实力，其建筑相关领域的发展成就举世瞩目，土木工程作为该国教育体系的亮点，备受瞩目。
2024年，奥克兰大学和坎特伯雷大学的土木工程专业都进入了QS世界学科排名前100名，其中奥克兰大学排名46，教学设施先进，实践机会丰富。
坎特伯雷大学投入大量资金新建了工程学院的基础设施，包括实验室及教学学习区域。新建成的结构工程实验室（SEL）能够为土木工程专业的学生提供先进设施开展地震测试。
同时，学校的土木工程专业以校企合作鼓励学生参与实践。以坎特伯雷大学为例，每个在该校就读工程专业的本科生，在大学倒数第一年都需要完成一个毕业项目，去真正解决行业中的实际问题。
同时，坎特伯雷大学工程专业学生社团（ENSOC）、关注工程学中女性群体的社团——“Women in Engineering”（WIE）都有行业人士参与其中，通过招聘会、行业交流会、演讲等活动为学生分享专业知识。