普通高中课程是大家最熟悉的升学方式，但却是千军万马过独木桥。
一考定终身不是唯一选择，在升学和培养过程方面，有的家长和学生会选择国际教育路径。
目前主流的7大国际课程体系包括：英国A-Level课程、美国AP课程、国际文凭IB课程、香港DSE课程、加拿大OSSD课程以及美国高考SAT、ACT。
01 | A-Level课程
A-Level课程是英国的高中体系课程。除了在英国的大学，A-Level课程在全球125多个国家和地区被广泛认可，包括新加坡、香港、澳大利亚、加拿大、美国以及许多欧洲国家。
考试科目
A-Level课程采用两年制的体系，课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3-4门课程进行学习。
A-Level课程一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。为期两年的学习，第一年AS阶段选择4-5门课，第二年AL阶段选择3-5门考取最终成绩，获得A-level证书。
考试时间
A-Level考试一年会有2-3次考试，其中CAIE有2次，分别在10月份和6月份，6月份为正常考试，10月份为补考；Edexcel有3次，分别在10月、1月和6月。
同一考试可以报考多次，并只按最好的成绩计算总分。
课程优势
全球认可度高：被许多国家和地区的大学作为入学标准，尤其适合申请英联邦国家的学生。
灵活性强：没有必修课，学生可以根据自己的兴趣和优势，选择最适合自己的3-4门科目就读。
负担较轻：A-Level考试采用“边学边考”的模式，成绩不满意可以重考，比起“一考定终身“的模式，大大减轻考生的心理压力。
课程劣势
缺乏全面性：课程体系过于专注于学术，综合素质方面的培养较少。
课程设置单一：对未明确兴趣方向的学生来说，不容易做出选科决定。
入学时间上会有延迟：因为 A-Level考试成绩正常是毕业当年8月发放，而大学申请及录取时间大多数为当年4月前。
适合的学生
学习优秀但偏科的学生
适合有明确学术兴趣方向
考虑跳级读书或双体系的学生，即可以正常读高中课程，业余时间学习A-Level课程
02 | AP课程
AP课程（英文全称Advanced Placement）作为美国大学的先修课程，是美国大学理事会（The College Board）在高中阶段开设的具有大学水平的课程。
美国几乎所有的学院和大学以及其他60多个国家的许多学校在申请过程中均认可AP成绩，且允许学生使用AP成绩在大学阶段兑换相应的大学学分或课程。
考试科目
AP课程共有41个科目，分为7大类，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类，以及AP顶点课程。
考试时间
报名时间：每年的8-10月
考试时间：次年的5月
考试安排：一年一次，为期两周，每门课的考试时间约2-3个小时
课程优势
选择自由：学生可以根据自己的优势和兴趣选择多门或少门AP课程，没有固定的限制。
全球认可度高：美国几乎所有的学院和大学以及其他60多个国家的许多学校在申请过程中均认可AP成绩
兑换学分：允许学生使用AP成绩在大学阶段兑换相应的大学学分或课程。
课程劣势
课程难度较高：AP课程相当于大学一年级的水平，对学生的学术能力要求较高。
师资问题：不是所有学校都能提供全面的AP课程，需要学生自行寻找补充学习资源。
考核标准严格：AP考试成绩直接影响大学申请，因此压力较大。
适合学生
有美本申请意向，或是有偏科问题的学生
适合理科优等生
03 | IB课程
IB课程是由国际文凭组织（International Baccalaureate Organization）为全球3-19岁的学生开设的课程体系，包含四大课程门类：小学项目（PYP）、中学项目（MYP）、大学预科项目（DP）以及职业教育项目（CP）。
我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16-19岁的高中生，学制为两年。
考试科目
IB提供六个学科组，分别为：语言A与世界文学、语言B、个人与社会学、实验科学、数学、艺术，学生需要每组选择一门课程进行学习。
其中三门主课需要学到高等级 (Higher Level)，相当于 240 个教学小时；另外三门副课可以选择只学到标准等级(Standard Level)，相当于150个教学小时。
除了这6组课程外，IB课程最重要的是它的核心课程：知识理论课TOK、扩展论文EE、创造行动与社区服务活动CAS（150个小时）。
考试时间
IB全球统考的时间分别为5月和11月两次，考试费用为119美元/科。
课程优势
课程难度接近大学程度：课程进度与考试安排与大学相似，进大学后适应较容易。
国际认可度高：IB文凭在全球范围内受到广泛认可。英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大上千所大学也都视IB文凭为优良的入学资历。
重视全面发展：IB重视学生的全面发展，包括学术能力、思维能力和社会责任感。学生不仅要学习六个学科，还需要完成知识理论（TOK）、拓展论文（EE）和创造、活动与服务（CAS）。
培养批判性思维：课程强调探究和批判性思维，提升学生的独立学习能力。
课程劣势
课程难度大：IB课程难度非常大，课程量大，进度快。
对外语要求高：IB课程写作量很大，不太适合英语基础差的学生。
成本较高：IB学校的学费通常较高，再加上实验、项目等，需要家庭有较强的经济支持。
适合的学生
各学科全面发展的学生
喜欢表达和写作的孩子
英文水平优秀，注重细节的孩子
04 | DSE（香港高考）
DSE，全称香港中学文凭试，也称香港高考。和国内高考类似，DSE是香港为应对【三三四教育改革】与国内大学接轨，于2012年建立的大学入学选拔考试。DSE成绩不仅可以申请香港院校，同时也受英国、美国、澳大利亚、加拿大、新加坡、日本等众多国家的大学认可。其中不乏牛津、剑桥这样的世界知名学府。
考试科目
DSE课程包括4门必修科目+20门选修科目。考试采取“4+2”模式，即4门必修+2门选修，共6门考试。大学申请时，取其中4-5门成绩最好科目即可，对偏科学生十分友好!
必修科目：中国语文、英国语文、数学、通识
选修科目：化学、物理、生物、地理、历史、经济等。
考试时间
每年的3月底-5月初。考试时长长达一个月，各科考试安排分散，备考时间充足，减少学生压力。
课程优势
中文作答：除英语外，其他科目均为中文试卷，允许使用简体字作答，是全球唯一用中文作答的国际认可的文凭考试！
难度相对较低：除英语学科外，其余学科考试难度不高，相当于内地高中学业水平考。
成绩采取合并制度：DSE成绩可以保留两年，可重考不理想的科目，合并两年最好的成绩作为申请大学的依据。
升学范围广： 内地学生可以凭DSE成绩报读香港、海外院校；港籍学生不仅可以申请香港的大学，还可以申请内地、海外300多所名校，低分进名校。
课程劣势
DSE英文科难度高：远高于高考，而且考试模式与高考差异甚大，需要进行阅读、听力和口语测试，内地学生可能难以适应。
内地学生录取人数低：香港的大学正资学额是18,000左右，分给港籍的学生有80%的派位，其他赛道的内地生或国际生只有20%的学额，学位有限。
适合的学生
英语基础较好
偏科英语、内地高考成绩很难突破的学生
拥有港籍，想冲刺香港名校或海外名校的学生
05 | OSSD课程
OSSD（Ontario Secondary School Diploma）是加拿大安大略省的高中教育体系。其教学过程、考核标准由加拿大安大略省教育厅全程直接监管，被加拿大、美国、英国、澳大利亚、香港（中国）、新加坡等世界各地大学认可，逐渐成为进入世界top院校的通用文凭。
考试科目
英语、数学/理科、商科、社科、艺术共五大类科目，超过50门课程。
9年级和10年级的学生，每学年必须完成8个学分；剩下的14个学分，在11年级和12年级每年必须至少获得6个学分以上；
考评方法
OSSD不仅采用学分制教学体系，高中课程需要30学分，真正跳出应试教育的范畴，而且采用科学的评分和评估方法——70%的平时分+30%的考试成绩，更多地关注学生的学习过程而不是考试结果，给学生更多的发展空间。
课程优势
非应试体系，考试压力小：OSSD用平时成绩即可申请全球名校，是世界权威“非应试”课程体系。
可转换学分，学制灵活：OSSD采取学分制，学生可以根据自己的能力、计划、目标，安排适合自己的学习进度，并选择适合自己的OSSD项目。
国内可就读：节省大量时间和费用，可以选择在国内就读获取OSSD文凭，不仅节省经济成本，更加节省时间和适应成本，提升学生申请国际高校的成功率。
教育资源优势，文凭认可度广：以OSSD身份申请海外大学，竞争小，录取率高。
课程劣势
注重的是过程化学习：OSSD其总成绩的70%来自于学生平时表现，更加看重平时的表现，对于一些擅长考试的学生来说，OSSD课程就不能充分体现应试能力强的优势。
难以辨别好的机构学校：目前国内开设OSSD课程的机构和学校太多，鱼龙混杂，难以分辨。有些机构和学校的课程没有受到安省教育厅的授权，这些学校/机构的学生用OSSD成绩申请大学是不被认可的。
平时学习压力大：由于平时成绩分数占比高，作业量比较多，学生平时学习压力比较大。
适合的学生
不擅长应试教育的学生
有意向前往加拿大、澳大利亚和英国留学的学生
06 | SAT课程
SAT又称美国高考，英文全称：Scholastic Assessment Test，中文全称：学术能力评估测试。由美国大学委员会（College Board)主办。
考试科目
SAT分为必考和选考科目，其中必考部分有阅读(Reading)、文法(Writing and Language)和数学(Mathematics)共三个科目；选考科目为写作(Essay)。
考试时间
SAT考试安排在每年3、5、6、8、10、11、12月各一场（其中6月和11月只在北美有考场），正常情况下，考试结束的第15天-20天内出成绩，成绩有效期2年。
课程优势
强调逻辑和推理能力，适合喜欢分析和解决复杂问题的学生。
允许在数学部分使用计算器，便于考生解决复杂计算。
阅读部分注重文学作品和历史文献，适合阅读广泛的学生。
课程劣势
时间分配较紧张，考生需在规定时间内快速回答问题。
作文部分比较强调分析文章的能力，对写作技巧要求较高。
适合人群
SAT考试侧重于对文章的理解，适合擅长文学、历史等文科课程的同学
喜欢在较为宽松的时间内做题
题量少，但是更侧重考察对于文章的深度理解，适合精读、深度思考能力强的学生
07 | ACT课程
ACT，即American College Testing，直译为美国大学入学考试，由ACT Inc.主办，是美本录取及奖学金评估的关键指标之一。ACT包含英语、数学、阅读、科学和可选的写作部分，其独特之处在于含有科学测试，是衡量学生综合学术能力的重要工具。
考试科目
ACT考试包括五个部分，总分36分：英语（English）、数学（Math）、阅读（Reading）、科学推理（Science Reasoning）、以及作文（Essay）（选考）。每个部分的总分为36分。
考试时间
每年会有6个考试时间节点，具体为2月、4月、6月、9月、10月和12月。
课程优势
包含科学部分，评估考生的科学推理和数据分析能力。
题目类型相对直接，适合喜欢快速回答问题的考生。
数学部分涵盖范围广，包括三角函数和概率统计。
课程劣势
时间限制较严，考生需快速阅读和回答问题。
科学部分对实验设计和数据分析能力要求较高。
适合人群
题量多，需要做题速度快，有较高的概括能力
需要计算器辅助做数学题
擅长科学类题目，良好的理科背景
英语词汇量不太足的学生